Dia da Alimentação/Didáctica do Erro

Após a abordagem, em sessão temática, da didáctica do erro, com base em Daniel Cassany,trabalhámos diversos textos em sala de aula, nessa vertente; um dos textos trabalhados, a propósito do Dia da Alimentação, foi o que se transcreve:
"A dieta do Tomás
«Que grande barriga!», pensa o Tomás ao olhar-se ao espelho - vou fazer dieta.
A partir daí, o Tomás evita comer a qualquer hora e não exagera nos bombons e nos bolos. Ao pequeno-almoço bebe um copo de leite e come uma cenoura, embora resmungue sempre.
- Os legumes têm um gosto horrível!...
Mas, depois de trincar um pedacito, pensa:
- Afinal não é assim tão mau! Os calções já me servem de novo e corro tanto como os meus companheiros.
Agora, que já se habituou a uma alimentação saudável, o Tomás delicia-se com as tartes de tomate e com as fatias de fiambre recheadas de feijão verde e alface que a mãe fez."
(O TOMÁS JÁ NÃO CABE NOS CALÇÕES
Colecção OS OUTROS E EU, PORTO EDITORA)

Trabalhámos o texto em diferentes vertentes (consciências: fonológica, morfológica, lexical, sintáctica, textual e discursiva), as crianças elencaram uma lista de símbolos e marcas a utilizar na identificação e correcção do erro, que transcrevemos:



Fizemos o estudo ortográfico do texto supracitado, seleccionámos alietoriamente este texto que fotocopiámos e distribuimos aos alunos (juntamente com o texto original), para detectarem os erros e colocarem as respectivas marcas:



Após esta tarefa e, dentro do tema que estavam a trabalhar - a Alimentação - com as palavras que não estavam convenientemente escritas, elaboraram uma ementa:



As crianças aderiram com grande entusiasmo a estas tarefas, pelo que, achámos interessante partilhá-las.

EB1 Nº4 de Macedo de Cavaleiros/T3 D - 4º Ano
Formanda de 2º ano: Olímpia Zamora